一、教育实习
教育实习是师范教育培养合格中小学教师的综合实践环节，是师范教育贯彻理论联系实际原则、实现培养目标不可缺少的教学环节，是人才培养方案的重要组成部分。通过教育实习，学生可以把专业知识综合运用于教学实践，培养和锻炼学生从事教育和教学工作的能力，并可以加深和巩固学生的专业思想，明确认识到中小学体育教师所担负的工作任务，增强其从事体育教育事业的光荣感和责任感，为学生今后进一步明确专业学习目标和努力方向，毕业后从事体育教学、训练工作奠定扎实的专业基础。
二、教育实习组织领导
根据教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》要求，针对新型冠状病毒感染肺炎疫情对高校正常开学和课堂教学造成的影响，为确保师范生在疫情期间“停课不停学”，经研究，437必赢会员中心对本次实习进行了调整，具体要求如下:
（一）实习领导小组成员
教育实习领导小组由学院院长、书记、教学秘书、辅导员和指导教师组成。
组 长：张红霞 马新民
副组长：姚健 郭波
成员：殷晓辉 刘鲁涛 赵仙伟 田德宝 刘林星 朱春明 王红 高熠雯。
（二）实习领导小组职责
主要职责是：制定本次实习方案；联系实习单位；选派实习指导教师；督促检查教育实习的准备工作；做好实习生的思想政治工作；巡视指导实习，交流情况，总结经验，及时发现和解决实习中出现的问题；考核实习生的实习成绩；进行本次教育实习总结。
（三）实习指导教师的职责
线上观评课期间：
1.建立教师教育网工作坊（坊小组）平台，组织学生开展集体观评活动。
2.逐一审阅学生拟提交系统的《优课评价表》，给出评阅指导意见。
3.充分利用工作坊（坊小组）平台“活动包”“简报”“表扬栏”“问答”“资源”“投票”等功能，丰富指导方式方法。
4.根据实习工作要求，做好实习指导工作记录，注意收集留存指导工作的原始材料。
学生返校期间：
1.提前了解实习学校的体育教学工作情况，并向实习学生做详细介绍。
2.安排实习生的听课和指导教师的说课，尽快使实习生进入教师角色。
3.加强对实习生的指导，填写《实习指导教师工作记录》，保质保量地完成实习工作。
4.严格、公正地评定实习成绩，写出评语。
（四）实习小组组长职责
按实习生人数组成一个实习小组，由各实习指导教师指定一名实习生为实习小组长，其职责是：
1.疫情期间协助指导教师完成网上观评课工作。
2.返校之后协助指导教师组织本小组同学认真听课、听报告，圆满完成实习任务。
3.及时反映各小组同学的实习情况和要求。
4.记录各实习小组工作的开展情况、实习生纪律和出勤情况等。
三、教育实习时间及地点安排
1.实习时间：
支教学生：时间为20周；时间：2020年3月1日-7月30日。
非支教学生：时间为16周；时间：2020年3月1日-6月20日。
2.实习地点及人员安排：体育教育专业91人。
序号 | 学校 | 实习生人数 | 带队教师 |
1 | 清怡小学 | 10 | 王红高熠雯 |
2 | 开发区二中 | 10 | 殷晓辉 |
3 | 梁才中心学校
| 10 | 朱春明 |
4 | 自主实习 | 19 | 刘鲁涛殷晓辉赵仙伟 |
5 | 惠民支教 | 15 | 田德宝 |
6 | 阳信支教 | 7 | 赵仙伟 |
7 | 济宁鱼台支教 | 20 | 郭波刘林星 |
合计 | 91 |
四、实习方式及实习内容
1.实习方式
疫情期间网上观评课，返校后实习准备，然后校外集中实习。
2.实习内容
2.1通过“一师一优课”，组织开展网上观评课活动，完成10份《优课评价表》；
2.2积极主动参与指导教师工作坊（坊小组）平台的“活动包”“简报”“表扬栏”“问答”“资源”“投票”等活动；
2.3养成好的德育品质；学会如何做一名合格的中小学体育教师；
2.4体育教师在课堂上如何组织教学；
2.5体育教师如何驾驭课堂教学；
2.6掌握最基本的教学方法和教学技能。
3.实习结束需提交的档案材料
| 一师一优课 | 优课评价表 | 授课教案 | 观评课活动 | 说课稿 |
支教学生 | 10例 | 10份 | 4份 | 2次 | 2次 |
非支教学生 | 10例 | 5份 | 4份 | 0 | 2次 |
▲注：1.说课可以在微信群中分组进行视频说课，每人不超过15分钟。
2.非支教学生不需要网上交《优课评价表》，打印后交给指导教师。
五、成绩考核与评定
1.实习领导小组负责并与指导教师集体评定学生教育实习成绩。
2.评分参考标准如下：
考核 项目 | 考核内容 | 满分 | |
思想政治表现 | 1 | 拥护共产党的领导，积极参与构建和谐社会，积极参加政治学习和政治活动。 | 10 |
2 | 为人师表，作风正派，品行端正。 | 10 | |
3 | 遵守实习学校的一切规章制度。 | 10 | |
听课 | 观评课情况；认真听、看体育教师上课、说课；听课、看课记录清晰、完整。 | 30 | |
实习报告 | 内容丰富、详实，个人体会、认识深刻，内容条理通顺，无抄袭现象，如有雷同按0分计。 | 40 | |
合计 | 100 | ||
实习结束后，实习指导教师根据实习学生思想政治表现、网上观评课情况、参与观评课活动、教案、说课和实习报告的撰写情况，给实习生写出实习评语（鉴定），评定实习成绩，填写教育实习鉴定表、教育实习成绩评定总表。
六、实习要求
1. 服从领导，遵守纪律，团结互助，严肃认真的参加实习活动，要全面认真完成实习任务。
2. 严格遵守实习单位的规章制度，尊重领导、教师和工作人员；爱护和尊重学生；爱护场地、器材、设备；着装要整洁大方，一言一行要做学生的表率，起模范带头作用。
3. 观摩原任课教师上课或实习生试教时要严肃认真，不能随便说笑、打闹或远离看课现场，要做好记录。对上课有不同看法，不要当面议论，可在评议会上提出。
4. 评议会要积极发言，虚心听取意见，开展积极的讨论，达到共同提高的目的。
5. 实习期间非特殊情况一般不准请假，因病请假，要有医生证明。如擅自离开实习现场，不参加实习活动者，要严肃批评。如多次不改者，报请学院或学校，严肃处理。
6. 实习期间如有不同看法和意见，可向指导教师反映，不准随便议论实习单位和教师情况。
7. 认真进行实习总结，实事求是的评定自己及同学在实习中的优缺点。
体育学院
2020年2月15日
